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L’ennui

A l’École Démocratique de Paris, chaque enfant est libre ce qu’il souhaite faire. L’équipe référente n’a donc pas vocation à…

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Questions fréquentes

Le rôle des adultes dans notre école

Les adultes jouent plusieurs rôles dans l’École Démocratique de Paris : Ils sont les premiers garants de la philosophie de…

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Comment les enfants vont-ils apprendre les « savoirs de base »?

ARTICLE DE CECILE PROKOP, membre de l’école Sudbury lilloise Est-ce que les enfants vont pouvoir acquérir les « savoirs de base »?…

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Réflexions sur la notion de l’intérêt

ARTICLE DE CECILE PROKOP, membre de l’école Sudbury lilloise La notion de l’intérêt est le point de départ de toutes…

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