AccompagnerDonner le choixFaire confianceL'ÉcoleLa démocratieLa justiceLa relation enfant/adulteLa théorieLe projetLes Apprentissages AutonomesLes Thématiques

Notre projet éducatif

L’École Démocratique de Paris fait vivre l’éducation démocratique, définie ainsi par l’EUDEC (European Democratic Education Community) :

“Les divers acteurs de l’Éducation démocratique sont unis pour faire respecter l’esprit de la Déclaration universelle des droits de l’Homme et la Convention des droits de l’enfant, et instaurer cela comme le cadre principal pour la vie quotidienne de tous les lieux d’apprentissage”

Notre projet est d’offrir aux personnes, dès l’enfance, des espaces d’apprentissage qui fonctionnent selon les principes démocratiques et dans lesquels elles exercent pleinement leurs droits fondamentaux.

Ainsi, nous favorisons le développement d’une approche éducative permettant aux enfants de faire leurs propres choix concernant leurs apprentissages et tous les autres domaines de la vie. Afin de définir cette approche, nous nous référons à la résolution adoptée par l’EUDEC lors de l’IDEC 2005 à Berlin, qui donne la définition suivante de l’éducation démocratique :   

“Chacun devrait pouvoir choisir ce qu’il fait, quand, où, comment et avec qui, du moment que ses décisions ne transgressent pas la liberté des autres de faire de même. Chacun, enfant comme adulte, devrait aussi jouir d’une part égale du pouvoir de décision sur le fonctionnement de l’organisation dont il fait partie, notamment sur le règlement intérieur et son application, participant ainsi à y instaurer un cadre de liberté, de confiance, de sécurité et de respect.”

Nous souhaitons favoriser l’autonomie et la responsabilité, valoriser le partage et la coopération, donner confiance en soi et faciliter le développement de compétences transversales indispensables à tout adulte épanoui. L’École Démocratique de Paris se veut être un lieu d’épanouissement dans lequel l’expérience individuelle et le vivre ensemble sont privilégiés. Aussi, ce lieu d’épanouissement est rendu possible grâce à la mise en application de trois principes fondamentaux :

  • La liberté : l’auto-détermination des activités et des apprentissages
  • L’égalité : l’autogestion du lieu et du collectif par l’ensemble de ses membres
  • La fraternité : les liens intergénérationnels entre membres

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Bouton retour en haut de la page